Week: 18-22 de Agosto.

IE HERCLIO MENA PADILLA

Taller de recuperación

NOMBRE: _____________________________________________________________________

GRADO: _______________  FECHA: _______________

tema: el pasado simple  

Esta guía pedagógica te permite fortalecer los actividades desarrolladas en el 3er periodo Espero, que la desarrolle  y te demuestres que eres capaz de avanzar, solo necesitas un  poco de interés haga la prueba.

Completa cada frase con el verbo indicado en el pasado simple: 

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1. Yesterday I___________ basketball for three hours. (to play)

2. I ___________ in Chicago for three years. (to live)

3. My cousin _______________ to buy a new jacket. (to want)

4. I_______________ to learn Swedish, but it was too difficult for me. (to try)

5. Linda_____________ reading that book in two days. (to finish)

6. My brother_______________ a book from my father. (to borrow)

7. I______________ meeting your parents. (to enjoy)

8. My sister _________________ her hand while she was cooking. (to burn)

9. The workers_______________ the door. (to close)

10. I _________________  my room last night. (to clean)

Introducción al Past Simple

Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta de Past Simple.

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1. He___________________ (write) his homework last Sunday.
2. Mary___________________ (not go) to school last week.
3.________________ you________________  (play) basketball two weeks ago?
4. I________________ (study) French last year.
5. They___________________ (buy) a new flat last month.
6. John________________ (take) his driving test yesterday but he____________ (not pass) it.
7. Tim_____________ (go) to Paris last summer.
8. _____________ your parents_____________ (meet) at university?
9. When I_____________ (be) a child, I______________ (speak) German.
10. We_________ (see) him yesterday but he___________  (not see) us.

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 Verificar   Pista 

Preguntas con Past Simple

Ordena las palabras para formar preguntas correctas con Past Simple.

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1. you did homework do your yesterday?
2. like was the what weather?
3. classes interesting the were?
4. where husband she did her meet?
5. time did finish what he work?
6. home why you at did stay?
7. much those were shoes how?
8. what buy parents did your holiday on?
9. born you where were?
10. flat they did a find?

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cruise - crucero kids - sand - cocktails - cocteles snorkel - "bucear" con esnorkel souvenirs - fish - pool - ship - barco, nave while - huge - enorme champagne - steps -

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Selecciona la palabra correcta.

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1. I went on a  ________________ to Alaska last year on a huge ship.

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2. I have two  ___________. One is two years old and the other is five.

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3. My husband likes to _______________in the lake but he rarely catches any fish.

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4. My kids like to play in the  ________________ at the beach.

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5. I want to buy some ________________ on my vacation. Maybe I'll buy a t-shirt or something.

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6. I get tired when I walk up the ______________ at work. I need to exercise more.

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7. We have a____________ in our backyard. The children love to swim in it.

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8. I hope to ______________ while we're in the Bahamas next week. They have beautiful fish there.

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2. CONECTORES LINGÜÍSTICO EN INGLÉS POR CATEGORÍAS

2.1. Hablando sobre el presente, la actualidad

·         Hoy en día: Nowadays

·         Actualmente: Currently, at present, at the present time, now, these days, in this day and age

2.2. Hablando sobre el pasado

·         Hace mucho tiempo: A long time ago

·         En la antiguedad: In ancient times

·         Hace poco tiempo: Not long ago

·         En tiempos pasados: In former times

·         Antiguamente: Formerly

·         En los viejos tiempos: In the old days

2.3. Dando un ejemplo o una razón adicional

·         Además: in addition, what’s more, besides,  furthermore, moreover

·         Además de esto: Besides this

·         También: Also, besides

·         Es más: Moreover

·         Lo que es más: What’s more

2.4. Diciendo la verdad

·         Para decir la verdad, para ser sincero: To tell the truth

·         En realidad, a decir verdad: In fact

·         Realmente, en realidad: Actually*

Comparatives and Superlatives

Al igual que en español, cuando queremos hacer comparaciones contrastamos cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados.

Grades of Adjectives (Grados de adjetivos)

El grado positivo

1.         es la cualidad en el grado más simple.

Ejemplos:

Juan runs fast. (Juan corre rápido.)

Angela's room is clean. (La habitación de Angela está limpia.)

I am tall. (Soy alto.)

New York is big. (Nueva York es grande.)

fast, hard, smart, pretty, clean, large, small, old, easy...

El grado comparativo

2.        puede ser de superioridad, inferioridad o igualidad. Para comparativos de superioridad o inferioridad, el adjetivo es seguido por "than". Para comparativos de inferioridad, usamos "not as...as" o "less" delante del adjetivo. Y para comparativos de igualidad, el adjetivo va entre "as...as".

Comparativos de superioridad

Juan runs faster than Mark. (Juan corre más rápido que Mark.)

Angela's room is cleaner than Sue's. (La habitación de Angela está más limpia que la de Sue.)

I am taller than Beth. (Soy más alto que Beth.)

New York is bigger than Los Angeles. (Nueva York es más grandeque Los Angeles.)

Comparativos de inferioridad

Mark doesn't run as fast (slower) as Juan. (Mark no corre tan rápido como Juan.)

Sue's room is not as clean (dirtier) as Angela's. (La habitación de Sue no es tan limpia como la de Angela.)

Beth is not as tall (shorter) as me. (Beth no es tan alta como yo.)

Los Angeles is not as big (smaller) as New York. (Los Angeles no es tan grande como Nueva York.)

Comparativos de igualidad

Mark is as fast as Juan. (Mark corre tan rápido como Juan.)

Sue's room is as clean as Angela's. (La habitación de Sue es tan limpia como la de Angela.)

Beth is as tall as I am. (Beth es tan alta como yo.)

Los Angeles is as big as New York. (Los Angeles es tan grande como Nueva York.)

Nota: Podemos modificar un comparativo con un cuantificador (much, a lot, a little, slightly...).

Ejemplos:

Juan runs a lot faster than Mark. (Juan corre mucho más rápido que Mark.)

I am slightly taller than Beth. (Soy un poco más alta que Beth.)

El grado superlativo 

3.       denota la calidad en el grado más alto y como espanol, se usa "the" delante del adjetivo.

o    Ejemplos:

Juan is the fastest. (Juan es el más rápido.)

Angela'a room is the cleanest. (La habitación de Angela es la más limpia.)

I am the tallest. (Soy el más alto.)

New York is the biggest city in the United States. (Nueva York el la cuidad más grande de los Estados Unidos.)

o    Ejemplos:

His smartest student is Lisa. (Su estudiante más lista es Lisa.)

New York is coldest in January. (Nueva York es más frio en enero.)

Nota: Si el adjetivo es posesivo, no se usa "the". Además no se usa "the" si comparamos algo con si mismo.

presente continuo

I am drinking a glass of water

I am not drinking a glass of water

am I drinking a glass of water ?